Конспект физкультурного спортивного праздника в подготовительной группе «Малые зимние Олимпийские игры»
Конспект физкультурного спортивного праздника в подготовительной группе «Малые зимние Олимпийские игры»
Автор: Семенова Екатерина Леонидовна
ГБДОУ "Детский сад № 54 Фрунзенского района", Санкт-Петербург
Цель: Формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры.
Задачи:
1. Создать у детей представления об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвую народы всего мира.
2. Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр.
3. Способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости.
4. Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор.
5. Воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки.
6. Активизировать словарь детей: символ, континент, факел, клятва, девиз, эмблема.
7. Создать атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.
Предварительная работа:
- рассматривание репродукций, альбомов на спортивную тематику;
- разучивание с детьми стихи и песни на спортивную тематику;
- просмотр видеоматериалов, где представлены элементы олимпийских игр – шествие спортсменов, поднятие флага, соревнования;
- беседы о спорте;
- подготовить эмблемы, девизы команд.
Оборудование и материалы: Детские клюшки 3шт, ворота – 3шт, снежки ватные, лыжи - 3шт, ориентиры – 3 шт, аудиозапись спортивных песен.
Место проведения: физкультурный зал.
Продолжительность: 30 мин.
ХОД ПРАЗДНИКА
Ведущий:
Над землёю закружила
Вновь зима свой хоровод.
Пусть здоровье, радость, силу
Зимний спорт нам принесёт!
Проводим праздник спорта
Мы в честь Олимпиады.
Здоровье, силу укрепляем
И спорту очень рады.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья и гости! Мы рады приветствовать всех вас на нашем спортивном празднике!
Внимание, внимание! С минуты на минуту начнется наша зимняя олимпиада.
Под музыку входит богиня Олимпия (внесение огня, Олимпийского флага – детьми-помощниками).
Богиня: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Богиня Олимпия! Я пришла к вам на праздник, чтобы рассказать про Олимпийские игры и посмотреть какие вы быстрые, ловкие, сильные и спортивные!
Существует немало легенд о зарождении Олимпийских игр. Все они связаны с древнегреческими богами и героями. Давно-давно в Древней Греции проводились соревнования, в которых участвовали только мужчины, а женщинам не разрешали принимать в них участие, им даже не разрешали на них смотреть. В течение многих лет древние игры проводились в Олимпии, именно поэтому, они получили название Олимпийские игры.
Олимпийские игры бывают летние и зимние. Они проводятся один раз в четыре года и каждый раз в разных странах. На каждых Олимпийских играх есть свои талисманы. Но самым главным символом Олимпийских игр являются Олимпийский огонь, он проделывает путь из Греции до города, в котором проходят Олимпийские игры, вот и я принесла Вам олимпийский огонь и еще один самый главный символ - пять колец!
Ребята, а вы знаете, что они означают? (Ответы ребят)
Выходят 8 детей на середину площадки.
Ведущий:
Кто сказал, друзья, что немы
Знаки, символы, эмблемы?
Ныне каждый замечает
Из колец сплетённый знак:
Ну, а что он означает?
Каждый знает, иль не так?
Непременно нужно, братцы,
В этом всем нам разобраться.
1-й ребёнок:
Что за символ пять колец?
Перво-наперво понять
Почему их ровно пять?
А не шесть и не четыре? Почему?
2-й ребёнок:
Ответ таков:
«На планете в нашем мире пять жилых материков”.
3-й ребёнок:
Ну, а пять материков,
Как доверенных постов
Шлют спортивные отряды
На призыв Олимпиады.
4-й ребёнок:
Солнце из-за океана
Поднимается в зенит.
На востоке рано-рано
Солнце окна золотит.
5-й ребёнок:
Ну, а в Африке друзей немало –
Олимпийцы всей земли –
Знают, что чёрный цвет
Знойной Африки привет.
6-й ребёнок:
Цвет травы, зелёный цвет, из Австралии привет!
7-й ребёнок:
Из Европы дружбы тропы
К нам спешат, препятствий нет.
А какой же цвет Европы?
Голубой Европы цвет.
8-й ребёнок:
У Америки есть тоже
Олимпийский свой привет:
Мери, Джон, Хуан и Рут
Красное кольцо везут.
Ведущий:
Все мы в дружбу верим свято
Каждый в дружбе молодец
И рисуют все ребята
Добрый знак пяти колец.
Ведущий: Молодцы! Спасибо тебе Олимпия за интересный рассказ, а теперь настало время торжественного открытия Зимних Олимпийских игр.
Начнем с приветствий команд: (капитаны команд - воспитатели делают шаг вперед)
Наша команда …
Наш девиз: …
Ведущий: По правилам Олимпийских игр все участники произносят клятву: “От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд”.
Дети: Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Ведущий: А сейчас будет дана олимпийская клятва судей: “От имени всех судей я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности на этих Олимпийских играх с полной беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе”.
Ведущий: Девиз Олимпийских игр и наших соревнований: “Быстрее, выше, сильнее”.
Приглашаем всех участников Зимних Олимпийских игр на общую разминку. Разминка под музыку.
Ведущий: А теперь, наши маленькие олимпийцы, приступим к соревнованиям.
Ведущий: Есть ребята, у меня интересная игра!
Вы на лыжи становитесь и быстрее всех катитесь!
1 эстафета «Биатлон».
Перед каждой командой лежат по одной лыже. Надев лыжу необходимо передвигаться, имитируя лыжный ход до корзины со снежками, взять снежок кинуть в цель, вернуться обратно. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.
Ведущий: Сани летом кто готовит,
К финишу прейдёт скорей,
Есть у нас такой вид спорта
Называется бобслей!
2 эстафета «Бобслей двойки».
На санки садится первый участник команды, второй его подталкивают, участники устремляются вперёд до ориентира, там происходит смена спортсменов. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.
Ведущий: Есть здесь трусы? уходите!
Сейчас у нас хоккей!
Спорт ведь этот по зубам
Настоящим храбрецам!
3 эстафета «Хоккей».
Первый участник берёт в руки клюшку и ведёт клюшкой мяч к воротам, стараясь закатить его в ворота, оббежав ворота, возвращается обратно бегом, передаёт клюшку второму игроку. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.
Ведущий: Есть ребята у меня вот ещё одна игра!
Кто мороза не боится и со мной на льду сразится,
Выходи-ка, стройся в ряд, конькобежцев наш отряд!
4 эстафета «Конькобежцы».
Участники имитируют бег на коньках, оббегая ориентир. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.
Ведущий: Ребята, вы такие молодцы! А пока жюри подводит итоги, вы немного отдохните, а наши болельщики наоборот разомнутся!
Игра «Два мороза».
Ведущий: Жюри готово подвести итоги! Команды к торжественному награждению приготовиться! Слово предоставляется главному судье наших соревнований.
Олимпия вручает индивидуальные медали.
Ведущий. На этом Малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми.
Звучит торжественная музыка, производят вынос олимпийского флага и олимпийского огня.
Ведущий. Вот и закончился наш праздник, еще раз поаплодируем нашим чемпионам.
Победители делают круг почета.
Список литературы:
1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008.
2. Гусева Т.А., Иванова Т.О. Технология реализации метода проектов в области физической культуры дошкольников: метод. разработка. – СПб: Изд-во Политехн. Ун-та, 2012.
3. Картушина М.Ю. Быть здоровыми хотим: оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы. – М: АРКТИ, 2004.
4. Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет. – М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.
5. Филиппова С.О., Волосникова Т.В. Олимпийское образование дошкольников. СПб: Детство-Пресс, 2007.
6. Цветкова О.В. Взаимодействие детского сада и семьи в олимпийском образовании дошкольников. СПб: АНО «Гелиос», 2010.